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钒钛学院工程实践教学中心简介

一、基本情况

材料科学实践教学中心隶属于攀枝花学院钒钛学院,是四川省高等学校实验教学示范中心,中心成立于200612月。中心下设43个实验室,包括扫描电镜(SEM)实验室、X射线衍射(XRD)室、材料综合热分析室、热处理实验室、硅酸盐材料实验室、无机材料性能分析室、采矿模型实验室、岩石标本实验室、冶金原理实验室、火法冶金实验室、钛白实验室、压力加工实验室、熔炼实验室、铸造实验室、虚拟仿真实验室等。实验用房总面积4300平方米,设备956台件,仪器设备总价值约3761万元。

中心现有专兼职教师84人,其中专职工作人员6人,兼职实验教师78人。专兼职教师职称结构,教授11人,副高25人,讲师45人,助教3人;学历结构,博士(含在读博士)43人,硕士27人,学士14人。专兼职实验教师中双师型22人,有17人有工程实践背景。

说明:职称结构饼图.jpg

说明:学历结构饼图.jpg

1 中心人员职称结构

2 中心人员学历结构

二、实践教学理念、体系、方法

中心秉承 “实践与理论并重,教学与科研结合”的人才培养理念,依托现有的“材料科学与工程国家特色专业”及“四川省钒钛材料工程技术研究中心”、“国家钒钛检测重点实验室”(暨攀枝花钒钛检测实验室)优势,建立了“基础训练-综合培养-技能鉴定-工程应用-创新研究”构成的“五层次、工程化”模式的专业实践教学体系。

3 材料科学实践教学中心“五层次、工程化”实验教学体系框架

中心采用“认知、实践、应用、创新”的逐层递进上升的实验教学模式,在不同实验教学层级中,分别采用“讲授+辅导”式、“启发+自我研究+辅导”式、“合作+指导+探究”式等不同教学方法,对技能鉴定、工程应用型试验,采用案例式教学方法。

三、实验教学

近年来,中心面向材料科学与工程、材料成型及控制工程、冶金工程、矿物加工工程等专业开设实验课程70门,实验项目总数为281个,其中基本型实验104个,比例为36.9%,综合设计型实验91个,比例为32.3%,工程应用型实验53个,比例为18.8%,研究创新型实验33个,比例为12%

说明:实验类型饼图.jpg

4 实验类型占比

中心积极跟踪钒钛材料科学技术的发展,结合科研和工程项目,共形成钛渣热性能分析、钛白粉色度测定等特色实验项目18项。

此外,还利用数值模拟技术、网络技术、虚拟现实技术等现代教育技术手段改善实验教学管理、提升实验教学效果。

四、第二课堂

   近年来,中心教师指导学生开展大学生创新实验100余项,其中国家级10项,四川省教育厅20余项,参加学生人次数累计3000人次以上。学生公开发表论文10余篇。

中心还组织学生参加各级学科竞赛,在 “永冠杯” 中国大学生铸造工艺设计大赛中共获得三等奖7项;在“蔡司杯”全国金相大赛中,获特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项;在全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛中获得二等奖1项、三等奖2项;在全国有色行业职业院校技能大赛选矿比赛中获得三等奖1项;在四川省高校大学生材料设计大赛中获得三等奖1项;在全国互联网“+”大赛中获得四川省银奖2项、铜奖1项;在四川省大学生“挑战杯”赛中获得二等奖1项,三等奖3项。

说明:学科竞赛.jpg

5 省级以上各类竞赛获奖

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说明:永冠杯第八届证书1.jpg

说明:永冠杯第七届证书1.jpg

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6 部分获奖证书

五、实验室开放

中心还面向教师和学生的科研、学科竞赛、大学生创新实验全面开放,年开放3500人次以上,开放项目数345个。

六、教研教改

中心教师积极开展教研教改研究,近5年来承担的省部级、校级教研教改及质量工程项目共30项,其中省教育厅重点课题1项,省部级质量工程项目5项,校级课题24项。

  获得省、校级教育教学成果奖12项,其中《材料学科实验教学体系的创新与实践》获得2013年度四川省优秀教学成果二等奖;《基于产教融合的材料类实践教学平台的创新与实践》获得2017年度省级教育教学成果三等奖。

说明:四川省教育教学成果二等奖证书.jpg

7 部分成果获奖证书

这些教学研究与改革项目涵盖了教学体系重构、工程能力培养、课程体系改革、教学内容和方法改革、科研教学改革创新等、多极化能力培养模式、实验教学改革等内容。教研项目成果多以解决实际存在的问题为出发点,通过教研项目的研究,及时发现问题并进行改进,在培养人才过程中收到了积极效果。

七、对外交流

中心接待了西南科技大学、西昌学院、四川师范大学、四川文化产业学院、电子科技大学、西华大学、四川理工学院、东北大学等国内兄弟院校的参观访问,还接待了美国罗伯特·莫里斯大学、俄罗斯乌拉尔金属研究所等外国机构的访问,与国内外(省内外)相关单位进行了交流学习。

 
 
 

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